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摘要:
分析英语绘本在小学英语教学中的重要性.提出在小学英语教学中,教师应基于教材开展英语绘本分级阅读.认为英语教材与英语绘本相结合,能提高学生的语言能力,培养学生的人文素养,丰富学生的阅读体验.
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文献信息
篇名 基于PEP小学英语教材的英语绘本分级阅读策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 PEP小学英语教材 分级阅读 英语绘本 阅读书目
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 51-53,66
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
PEP小学英语教材
分级阅读
英语绘本
阅读书目
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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