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摘要:
一、导入游戏:1分钟的掌声活动开始前,让学生们预先估计一下自己1分钟能鼓掌多少下,记在心里。老师备好秒表开始计时,学生们各自鼓掌默数,半分钟后计时停止。让学生报告自己刚才鼓掌的次数。一起来探究鼓掌的方法和策略,再次进行鼓掌,让孩子们比较两次鼓掌的次数,讨论。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 遇见最美的自己
来源期刊 中学生博览 学科 教育
关键词 预先估计 方法和策略 计时 鼓掌 老师
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0003-I0004
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀芹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
预先估计
方法和策略
计时
鼓掌
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生博览
旬刊
1005-5525
22-1190/C
长春市清华路156号
12-167 12-168
出版文献量(篇)
16049
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