核心素养背景下如何调动小学生在英语课堂上发言的积极性

• 作者: 蒋莉莉
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 小学生 英语课堂 发言 互动 积极性
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文

摘要

发言积极是指学生在课堂上能积极主动地举手发言,大胆地表达自己的学习观点,是学生对老师所教知识理解程度的直观体现,它强调以学生为中心,重视学生在教学过程中的自主参与.