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摘要:
线上教学绝不是常规课堂流程的复制和移植,我们要看到线上课堂和智慧教育的优势,如资源的优势、教育的优势、多师同堂的优势、学生自学查缺补漏时间空间的优势等,促进教师的在线教学效果和学生学习质量,供所有教师实践、探索、反思、完善。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 九年一贯制学校线上教学23465 模式初探
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 两线同核 三课同实 四则同向 六翼同振 五环同现
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
两线同核
三课同实
四则同向
六翼同振
五环同现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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