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摘要:
本文以毕加索绘画对儿童美术教育产生的影响为对象,分别对毕加索绘画作品分析、毕加索绘画作品与儿童美术的关系以及引发的当代儿童美术教学思考,试图从完全讲求表现客观事物中解放出来,转向以表现主观认知维度的教学路径。
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文献信息
篇名 毕加索绘画对儿童美术教育影响的当代思考
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 毕加索绘画 儿童美术 教育思考
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 基础教育|BASIC EDUCATION
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 J205
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.18.048
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研究主题发展历程
节点文献
毕加索绘画
儿童美术
教育思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
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出版文献量(篇)
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