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摘要:
在现代教育改革进程中,高中历史教师应摒弃传统教育观念,在夯实学生历史基础的同时,积极向学生传输现代化的教育理念,并实现融会贯通。教师要积极利用现代化的教学手段,丰富历史课堂教学内容,不断融入创新论点,吸引学生的兴趣,使其对历史知识进行深入探究,以提升学生历史学习水平。
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文献信息
篇名 谈新课程改革背景下高中历史史料教学的有效性
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中历史 课堂教学 史料教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓家勇 四川省广元市苍溪县中小学教学研究室 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂教学
史料教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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8662
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