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摘要:
"翻转课堂"是信息技术与教育教学融合创新的切入口之一,是互联网时代的智慧教育."翻转课堂"对整个教育生态的渗透,推动高等职业教育理念、教学内容、教学方法、学习方式和管理模式上的深刻变革.本研究在梳理和分析"翻转课堂"的相关理论和教学流程的基础上,对高职PCB设计与制作课程的教学现状进行分析,将"翻转课堂"教学模式引入PCB设计与制作课程中,结合该课程的学科特点进行基于"翻转课堂"模式的教学设计,并将其应用在课程教学活动实践中.
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文献信息
篇名 基于"翻转课堂"的高职《PCB设计与制作》教学设计研究
来源期刊 电子测试 学科
关键词 翻转课堂 高职 PCB设计与制作 教学设计
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张辉 29 33 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂
高职
PCB设计与制作
教学设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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