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摘要:
班主任是一个班级的核心,是班级管理和班集体共同进步发展的重要基础,而班主任做好班级管理工作则是有效连接学生、班主任、家庭的关键所在.因此,广大班主任应当以自己所处的实际班级环境为依据,积极探索有效提升班级管理效率和效果的创新实践方法.
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篇名 浅谈小学班主任班级管理工作的创新与实践
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学班主任 班级管理 创新与实践 共同管理
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G4
字数 2361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.020
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1 刘庆 2 0 0.0 0.0
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小学班主任
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创新与实践
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