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摘要:
随着我国新课改的不断完善,对中学音乐学科也提出了更高的要求,要重视培育学生的品德素养。作为中学音乐老师,需要不断完善教学规划,调整教学形式,在音乐讲学时要重视德育教育的渗透。想要在音乐课程上培育初中学生养成良好的品德修养,老师就要做到以身作则,为学生起到好的带头作用,其次要通过挖掘音乐课本,培育中学生的爱国情感与积极上进的正能量,最后要多举办些课外活动,提升中学生的品质素养,充分发挥中学音乐讲学对德育教育的必要作用。
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文献信息
篇名 初中音乐教学中德育教育的渗透分析
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 中学生 德育教学 渗透策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
德育教学
渗透策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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