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摘要:
随着“互联网+”、人工智能、大数据的快速发展,又因新冠疫情出现对线上教学运行的迫切要求,建设线上、线下混合式教学成为高职院校信息化教学改革的重要任务。通过《Python编程基础》这门课的教学实施,探讨线上、线下课程混合式教学的设计思路、教学方法,建设课程资源包,实训教学质量的总结与评价。
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Python语言
计算机理论教学
运用
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'六新'教学模式
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于《python编程基础》的线上教学模式的设计与教学评价
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 线上教学 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育教学 |EDUCATION&TEACHING
研究方向 页码范围 80-81,124
页数 3页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.11.037
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
1764
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