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摘要:
干部教育培训实践中,培训效果评估没有受到足够重视,缺乏健全的评价指标体系,评估方法较为单一,评估结果不全面、不准确.综合培训评估理论成果及实践经验,提出提升效果评估质量需要根据培训目标选取科学、系统、有针对性的评估指标体系,灵活采取多种评估方法,借助大数据技术和现代统计分析手段,全面评估反应层、学习层、行为层及结果层的培训效果,助力干部教育培训事业的不断发展.
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文献信息
篇名 关于新形势下提升干部教育培训效果评估质量的思考
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 干部教育培训 评估模型 评估质量 评估指标体系
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 60-61,63
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.11.60
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干部教育培训
评估模型
评估质量
评估指标体系
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期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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