泛戏剧化教学:"教育戏剧"融入小学语文叙事性文本教学的新路径

• 作者: 陆怡
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "教育戏剧" 小学语文教学 叙事性文本
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3275字
• 语种: 中文

摘要

泛戏剧化教学是一种通过情境创设、角色扮演、即兴表演等方法让学生进行文本学习,突出过程性、参与性、体验性的教学方法.它在激发学生兴趣、促进学生核心素养的养成等方面有着传统教学方法所不具备的优势.在叙事性文本中融入泛戏剧化教学方法是对叙事性文本教学的新尝试,也是对传统语文教学的有益补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆怡		5	0	0.0	0.0