浅谈农村小学数学教学领域学生思维能力的培养对策

• 作者: 李尧
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 数学教学 思维能力 培养对策
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学习活动的本质就是思维不断变换和发展的一个过程。所以,在小学这一阶段中,学生在思维方面的成长也是需要教师不断精心呵护和培养的。所以,农村教师在开展小学数学教学中,也应该加强思维的培养,使得学生思维的灵活性和发散性得到不断的加强。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李尧		2	0	0.0	0.0