基于学科核心素养的初中道德与法治课教学反思

• 作者: 王雄
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 学科核心素养 道德与法治 教学反思策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

随着教育制度的不断变革,人们也越来越注重强化学生的核心素养.现在的社会经济发展十分迅猛,人们需要不断提升自身的学习能力.相应的社会对于人才的要求也更为严格,不但需要具备坚实的专业知识,还要具有一定的创新能力和学习能力.在现在的素质教育中,学生核心素养的养成已经成为重中之重.尤其是在初中学科中,道德与法治教学也是这样.该课程本身就是要指导学生树立正确的人生观和价值观,和强化学生核心素养关系密切.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雄		3	0	0.0	0.0