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摘要:
随着不断推进的新课程标准,如何提高小学语文课堂的高效性,已经引起教师的普遍关注.为此,教师应结合小学语文教学实际情况,重视学生综合素质能力的培养,而不是单纯化的知识技能方面的学习.通过不断创新教学方式和方法,积极从传统的知识学习转变为技能实践,实现学生良好的语文核心素养水平的提升,从而更好地促进学生的全面发展,不断实现小学语文教学的创新发展.
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文献信息
篇名 提高小学语文课堂教学高效性的途径探索
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学语文 课堂教学 高效性 策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
高效性
策略
研究起点
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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