家校合作在小学劳动教育中的应用分析

• 作者: 徐生林
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学教育 校园文化 家校合作 开心农场
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

近年来,小学劳动教育对于学生身心发展有着很大的影响,由于国家对于学生的劳动教育的关注程度不断增强,目前我国的小学劳动教育趋势也被各个学校所重视,小学生的劳动能力现状有所好转,小学劳动教育意识技能的培养的关键在于家庭以及学校对于劳动教育的认可.共同培养学生的劳动教育意识.家校合作的第一步是搭建家庭与学校的沟通平台,通过家校沟通平台来实现家庭与学校达成共识的目的,并说明家庭与学校应赋予的职责,共同引导学生提升劳动意识与劳动技能.文章为对小学劳动技术教育课程的实施方向做了分析,从而有利于小学劳动教育到达一个新领域.