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摘要:
当学生们可以自主管理时,班主任工作就得到了解放;当班主任工作得到了解放时,就有了更多的时间去家访,和学生谈心、学习、思考教学及班级建设路上的良方,从而让自己的教学更有特色,自主管理模式的卓越班建设体系就更加完善,如此良性循环.
内容分析
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文献信息
篇名 创建卓越班级我一直在路上
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 卓越班级 自主管理 唤醒生长 合作学习
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
卓越班级
自主管理
唤醒生长
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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