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摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》早已颁布下来,新课程改革吐火如荼地进行着.这次新课程改革冲击着传统教育的顽固地方,力图重新创设中国教育的新局面,这种新局面的标志之一就是语文教师角色的变化.鉴于此,本文采用以小见大的方法,从新课程改革背景着手,在反思传统语文教师角色的基础上,谈谈教师角色的转换.
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新课程背景下初中语文教师的角色转变
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新课程理念
中小学教学
语文教师
专业素质
新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
素养
创新
新课程背景下语文教育的创新
语文教育理念
语文教师素养
创新
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文献信息
篇名 新课程下语文教师的角色探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 语文新课程 语文教师 角色
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2213字 语种 中文
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语文新课程
语文教师
角色
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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124
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