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创新教学形式让课堂意趣盎然
创新教学形式让课堂意趣盎然
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摘要：
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创新教学方式让病理学课堂“活”起来
病理学
教育,医学
教学形式
教学方法
让汉字盎然于意趣的课堂——浅谈提高识字教学的实效性
识字教学
兴趣
识字能力
创新教学策略,有效组织课堂教学
课堂教学
启发式
主动性
教态
创新教学手段让历史课堂教学走向高效
初中历史
创新方法
高效教学
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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