家园合作促进幼小衔接中幼儿时间管理

• 作者: 龚斯婷
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 时间管理能力 家园合作 家长参与 作息时间 培养幼儿 幼儿园教育教学 课业
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（38）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园与小学无论是学习方式、作息时间、师生之间的关系等,都存在明显的差异,因此,做好幼小衔接工作一直是幼儿园教育教学中的一个重点。受到新冠肺炎疫情影响,幼小衔接的开展及家园合作的方式也随即发生了变化,家长参与的比重大大增加。在与家长的沟通交流中我们发现,幼儿时间管理的能力情况令人担忧,大部分幼儿存在做事磨蹭、完成任务没有顺序等问题。而进入小学后,紧凑的课业安排,都要求幼儿有一定的时间管理能力。因此,如何培养幼儿的时间管理能力是幼小衔接中亟待解决的一个现实问题。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚斯婷	福建省直属机关幼儿园	1	0	0.0	0.0