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基于小学英语单元整体教学设计的策略分析
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摘要：
小学英语作为一门语言学科,对学生今后的发展有着重要的影响.在课堂教学过程中,单元整体教学设计不仅可以强化教学的连贯性,还能够有效提高教学效果,促进学生形成良好的英语核心素养.
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基于小学英语核心素养发展的单元整体教学设计
小学英语
核心素养
单元整体
教学设计
小学英语单元整体口语教学有效策略探究
小学英语
口语教学
单元整体
有效策略
小学英语单元教学的整体把握
英语教学
单元教学
整体把握
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究
核心素养
教学设计
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
单元
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
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