高职英语教学中思辨能力培养的实践与反思——以Unit 4 When the East meets the West为例

• 作者: 贾晓芳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高职英语 教材 教师角色 教学方法 思辨能力
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

阐述思辨能力的内涵,以《新技能英语》第2册Unit 4 When the East meets the West为例,探讨在高职英语教学中,如何从教材、教师角色、教学方法三个方面切实做到以学生为中心,培养学生的思辨能力.