试论基于青少年服务的博物馆教育实践方式

• 作者: 彭茜
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆教育 青少年 兴趣 心理
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文博天地
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G266
• 字数: 3319字
• 语种: 中文

摘要

现如今,博物馆的社会教育功能已经越来越得到重视,并且已经是博物馆三大功能之首.面对越来越多的观众,尤其是越来越多的青少年观众,该如何开展其教育活动吸引青少年走入博物馆、驻足博物馆、深入博物馆,是每一个博物馆教育人员需要思考的问题.本文在青少年服务的博物馆教育方面进行了初步的探讨.