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小学语文自主创新课堂教学模式的实践研究
小学语文自主创新课堂教学模式的实践研究
作者:
于爱欢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
自主创新
教学模式
实践研究
摘要:
新教育理念影响下,我国教育事业不断发展和创新,同时,我国教育部针对教育体系的创新工作进行了一系列的研究,融入了一些新理念,创新了教学方法。同时,在新课程背景下,小学语文教学模式也要发生相应的改变,需要实现小学语文自主创新课堂教学效果的提升,只有这样才能顺应教学改革趋势,符合学生的语文学习需求,为学生提供优质的语文知识教育,增强小学语文课堂教学质量和效率,强化小学语文自主创新课堂教学质量和效果。
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文献信息
篇名
小学语文自主创新课堂教学模式的实践研究
来源期刊
海外文摘
学科
关键词
小学语文
自主创新
教学模式
实践研究
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
基础教育|BASIC EDUCATION
研究方向
页码范围
115-116
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.12331/j.1003-2177.2020.18.054
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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小学语文
自主创新
教学模式
实践研究
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期刊影响力
海外文摘
主办单位:
《海外文摘》杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-2177
CN:
11-1820/Z
开本:
出版地:
北京西四北五条26号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1764
总下载数(次)
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