静待阅读花开 ——浅谈低年级学生阅读兴趣的培养

• 作者: 吕燕芬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 营造氛围 选择读物 家校引领 阅读输出
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生培养阅读兴趣的关键时期.低年级学生对语言非常敏感,因此,在小学阶段,教师就要开始培养学生的阅读兴趣,引导学生在课堂内外进行有效的阅读实践.文章以低年级学生为研究对象,从营造氛围、选择读物、家校引领、阅读输出这四个方面探究了如何培养学生的阅读兴趣,希望为更多教师提供参考.