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摘要:
高职院校瑜伽课程教学还处在起步阶段,本文从提高学生对瑜伽的全面认识、优化教学结构内容、创新教学形式及考核办法、提升教师教学资质等方面进行了思考,并提出了建设性建议.
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文献信息
篇名 高职院校瑜伽选修课程教学现状及对策思考
来源期刊 体育画报 学科
关键词 高职院校 瑜伽 教学 现状 对策
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G831
字数 语种 中文
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高职院校
瑜伽
教学
现状
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期刊影响力
体育画报
月刊
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11-1419/GB
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