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摘要:
英语属于第二语种,教育难度比其他科目更高.为了探究如何构建良好的大学英语翻译教育模式,将基于功能翻译理论,从英语的语篇功能、连贯性原则等方面入手,分析理想的译文所应该具备的功能和语言特点,进而总结大学英语翻译教学的有效措施.
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文献信息
篇名 基于功能翻译理论的大学英语翻译教学
来源期刊 百科知识 学科
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年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教学笔汇
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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百科知识
旬刊
1002-9567
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1979
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