多元导入,让小学语文课堂充满智慧

• 作者: 徐一
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 导入 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学语文教学中,教师要丰富导入方式,激发学生的学习兴趣,促进他们对文本内容的理解。本文主要从媒体导入、游戏导入、情境导入等方式,阐述小学生语文课堂导入的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐一	江苏省建湖县上冈镇中心小学	7	0	0.0	0.0