善用绘本提高幼儿园小班幼儿的阅读能力研究

• 作者: 杨玉萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 绘本 幼儿园小班 幼儿的阅读能力 分析研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

在我国,对于孩子们的教育越来越重视,而且孩子们在成长的过程中,对幼儿阶段的阅能力的培养是非常重要的,在幼儿时期培养孩子们的各种能力能够为他们之后的发展打好坚实的基础.但是对于在幼儿园的小班同学来说他们年龄尚小,学习知识的过程中会出现很多问题,比如说幼儿经常会在学习的过程中注意力不集中、容易分散等,这就需要教师们使用正确的方法对幼儿进行科学合理的教学,可是现在的教学过于枯燥,通常不能吸引孩子们的注意力,这主要是教师们只关注于教学,而不关注于对于幼儿心理特点的认识.所以,我们必须要根据幼儿的特点,改善教学模式,善用绘本,抓住对幼儿阅读能力的培养,更好的激发孩子们的积极性,从而进一步提升学习能力.本文正式分析了在幼儿园小班中如何更好地善用绘本来提高幼儿园小班幼儿的阅读能力,提出了相关的建议与对策.