巧用微型日记激发写作兴趣 ——浅议微型日记在小学语文写作教学中的应用

• 作者: 李煌义
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 微型日记 小学语文 写作教学 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 3386字
• 语种: 中文

摘要

随着小学教育体系改革的不断落实,学生核心素养的培养逐渐受到了重视.在小学语文教学中,作文教学一直以来都被认为是重难点,因而在当前教学改革的背景下如何提高教学质量和效率,培养学生的综合能力则成了教育工作者亟待解决的问题.通过长时间的实践,微型日记受到了广大师生的喜爱.文章简要探讨了微型日记在小学语文写作教学中的应用,以期有效地激发学生的写作兴趣,促进学生写作核心素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李煌义		1	0	0.0	0.0