抱团成长,遇见“彩虹”

• 作者: 姜乃强 王赛
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 抱团成长 发展共同体
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

哈尔滨构建校长发展共同体,开创校长"抱团"成长新模式,两年来在促进校长专业化成长、促进地区教育均衡发展、助力学校实现新跨越等方面收获了累累硕果。抱团成长,遇见"彩虹"。校长发展共同体搭建平台,带来了校长与成员学校的共同成长。在领衔专家的带领下,薄弱校向优质校迈进,优质校向品牌校迈进,领衔学校实现整体提升。谈起这些,校长们深有感触——"校长发展共同体以课题为牵动,助力各校寻找适合自己的特色办学路,促进了学校整体实力的提升。"