初中语文多元化教学方法的应用研究

• 作者: 谭启文
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 多元化 教学方法 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0321-0321
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文学科,是具有工具性与人文性的基础学科,是最贴近生活的学科。初中语文的世界本身多姿多彩,但是在 应试教育的影响之下,失去了它原有的光彩。作为初中语文教师,应该最大程度的去发掘语文世界的隐藏之美,结合新课 标的要求,积极探索新的教学理念,采用多元化的教学方式,吸引学生的兴趣,提高语文教学效率。