浅析善用绘本阅读,助力幼小衔接

• 作者: 崔·米代
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 浅析 绘本阅读 幼小衔接
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

幼儿的心智还不是太成熟,对新奇的事物是充满好奇的,对于抽象性的动画他们是非常有兴趣的,小学生和幼儿这两者之间是有着一定的区别的,从幼儿阶段晋升到小学,也是需要花费时间的,要让他们从幼儿阶段的心智慢慢的向小学阶段进发,为了能让幼儿在进入小学阶段,奠定一个坚实的基础,所以,在幼儿班的老师这样对幼儿进行一系列的教育活动,引入一些小学学习的因素,在幼儿班幼儿主要是以玩为主,在玩耍的同时引入学习,而小学大部分主要是学习为主,幼儿和小学生们这两者他们的思维方式也是大有不同的,绘本阅读可以培养幼儿的语言表达能力,因此本文就介绍了善用绘本阅读,助力幼小衔接.