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摘要:
初中物理课程中需要学生通过实验来获取教材知识,教师要改变教学思路,创新教学引导来激发学生学习兴趣,研究与创造实验教学新思路,树立学生物理实验的创新思维,从而提高学生的物理学科实验能力和成绩.
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探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中物理教学中培养学生实验新思路的研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 物理实验 思维培养 创新教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
思维培养
创新教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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