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摘要:
艺术教育不但能培养学生审美情趣,而且对学生观察力、想象力、创造力的培养和发展有非常大的作用。在素质 教育的今天,艺术素养是不能忽略的 . 由于智障儿童在智力、认知上有一定的特殊性,教师应当根据学生的情况从实际出发,按 照智障儿童发育的特点来制定教学计划,这样才能使智障儿童更好的融入社会。
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如何创设情境,培养和激发智障儿童的学习动机
创设情境
培养
智障儿童
学习动机
如何挖掘智障儿童的绘画才能
智障儿童
绘画才能
小学儿童阶段
关爱山区智障儿童培养口语交际能力
语言缺陷
智障儿童
口语交际能力
如何培养智障学生阅读能力
智障学生
阅读能力
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 如何培养智障儿童的艺术素养
来源期刊 赢未来 学科
关键词 智障儿童 艺术素养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
智障儿童
艺术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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