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摘要:
近年来,绘本学习得到教育界的广泛关注,我国教育部在《幼儿园教育指导纲要》中明确规定"在合理的绘本辅助下,幼儿的学习兴趣与能力可以得到最大限度上的激发,其中,情感教育在幼儿的全面发展中也发挥着重要的价值."基于此,本文立足于绘本教学对幼儿情感教育方面的研究,探究出绘本教学在幼儿情感教育中的应用策略,以此来促进幼儿情感教育中绘本教学的有序开展.
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幼儿绘本
实施
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幼儿教育
绘本
应用
策略
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文献信息
篇名 浅谈绘本教学在幼儿情感教育中的应用策略
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿 情感教育 绘本教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
情感教育
绘本教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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