作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
概述情境教学法的内涵.结合教学实例,提出在初中英语教学中借助情境教学法让课堂教学更加精彩的策略,即运用英语组织教学,营造真实语言情境;借助实物创设情境,辅助学生理解知识;引入信息技术手段,精心设置英语情境;巧妙模拟生活情境,锻炼英语交际能力等.
推荐文章
情境教学法在初中英语课堂教学中的使用
初中英语
情境教学法
课堂教学
具体措施
初中英语课堂中情感激励教学法的应用解析
初中英语
情感激励教学法
课堂应用
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
情境教学法在初中英语课堂教学中的应用
初中
英语课堂教学
'情境教学课堂'理念
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借助情境教学法让初中英语课堂更加精彩
来源期刊 英语教师 学科
关键词 情境教学法 初中英语 课堂教学
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 172-173,183
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
初中英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导