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摘要:
在绘画中人们表现世界的方式不同,或理性或感性.而孩子在作画时常常表现出的是感性的一面,在平面的纸上画出直接可视的物象.孩子眼中,世界色彩鲜艳、五彩斑斓,他们通过不同颜色来表达情感、想象、和愿望.研究表明,儿童是通过色彩先一步认知事物的具体形态从而对整个事物产生具体的了解.在构成画面的线条、形状、色彩等诸多因素中,色彩最能触动儿童的视觉,通过眼睛儿童可以感知事物的外形和美.
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教师示范
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 色彩在儿童绘画中扮演的角色
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 色彩 儿童绘画
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 J20-05
字数 3034字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查楚楚 江苏师范大学美术学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩
儿童绘画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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