基于任务驱动的网络安全身份认证案例教学研究与实施

• 作者: 仇乐 周玫 姜倩玉 王凤英 贾立鹏
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 关键词: 安全身份认证 抗重放攻击 抗字典攻击 任务驱动 教学案例
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 校园网络安全
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

网络安全课程对理论和应用都有很高的要求,在有限的时间内完成教学目标要求,对教和学都提出了挑战.这门课的许多任务复杂度高,学生独立完成难度很大.针对这类问题,基于任务驱动,教师在案例进行的每一个环节进行适度提示,起到引领的作用.教师从案例分析、方案设计,到实施,既给学生一定的启示,又留有独立思考的空间.教师在每个环节提示程度的把握,要综合考量学生的学业水平,以提升学生分析问题、解决问题的能力为目标.本文以Web系统基于用户知道什么的身份认证为例,兼顾可实现性、可使用性、安全性等特点,实现抗重放攻击、字典攻击等安全身份认证.