深度学习背景下学生空间想象能力的培养策略

• 作者: 郑瑞云
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 空间想象能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

空间想象能力是一种十分重要的数学能力,教师必须在数学教学过程中进行培养.在小学数学教学过程中,教师应立足数学课堂开展深度教学,让学生借助观察、比较进行猜想,通过动手操作感悟图形本质特征,形成良好的空间想象能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑瑞云		2	0	0.0	0.0