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摘要:
阐述小学英语家庭作业的评价意义及存在的问题.结合教学实践,探究如何从评价对象、主体、内容、形式、方法和结果等六个方面做好家庭作业的评价,让家庭作业评价在探求知识正误的同时,发展学生的潜能,使其树立学习英语的自信心,促进其品格的形成.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学英语家庭作业的评价研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学英语 家庭作业 作业评价
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
家庭作业
作业评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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