把握核心问题构建智慧课堂 ——浅谈小学数学智慧课堂讨论探究学习策略

• 作者: 饶锦全
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心问题 讨论探究 智慧课堂
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3617字
• 语种: 中文

摘要

审视当下教学课堂,常常会发现这样的现象:学生听"懂"了,但却不会做题.传统课堂以教师为中心,而智慧课堂正是颠覆了传统的"学"与"教"的关系,以学生为中心,主张交流讨论、做中学和参与式学习.这样的课堂,学生的思维路径是开放的、多样化的.文章作者结合教学实践,探索了在核心问题引领下、自主讨论探究中构建有"智慧"的数学课堂的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶锦全		3	9	1.0	3.0