在小学语文阅读教学中如何发挥学生主体能动性的思考

• 作者: 吴美萍
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 主体能动性 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读教学是语文学习的重要内容,能帮助学生扎实字词积累,并在不断练习中提高阅读、写作能力,提升个人语文修养。近年来随着教育改革的深入,对阅读教学也提出了新的要求,希望教师进一步营造良好学习环境,以提高学生主动性为目的,提高阅读教学质量。基于此,本文将探讨小学语文阅读教学中如何发挥学生的主体能动性的策略。

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