情境教学法在初中美术欣赏课中的应用研究

• 作者: 张宁
• 来源期刊: 体育画报
• 关键词: 初中 美术欣赏课 情境教学法
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

在初中美术课程构成中,欣赏课占据着重要地位,该课程教学目标能否顺利实现,直接关系着学生的审美能力、鉴赏能力,对学生与教师的要求都相对较高.为切实提升初中美术欣赏课教学效果,教师可以引入情境教学法,基于教材与内容进行关联性高的情境创设,可以赋予课堂更为鲜明的趣味性、实践性,有助于吸引学生以更好状态与精神投入学习之中,推动美术欣赏课教学任务完成,并塑造学生的美术素养.