浅谈小学高年级数学应用题教学

• 作者: 雷阿龙
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学应用题 审题 辅助手段 改编 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3465字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级数学应用题能够有效地强化学生的数学应用能力,提升学生对"数学源于生活"的深刻认识,有效地促进学生数学抽象思维能力、逻辑思维能力、计算水平的提高.做好应用题教学,对切实培养学生的数学核心素养至关重要.文章从引导学生重视审题、认真做题、借助辅助手段解题、改编应用题等几个方面入手,对小学高年级数学应用题教学策略进行了探究,旨在不断增强学生的数学综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷阿龙		1	0	0.0	0.0