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摘要:
随着现代教育课程标准的推出,教育部门对于学生的素质教育尤为重视.在高中阶段,除了理论文化知识的学习之外,音乐学科也占有重要的地位.高中音乐教学能够让学生在紧张的学习环境下放松情绪,来应对更为艰难的挑战.同时还能够弥补其他课程所欠缺的素质教育,尤其是音乐鉴赏能力和审美能力等艺术修养内容.但是在全国大部分的高中音乐教学中,存在对科目重视不足、缺乏理论教材指导、教学内容偏离教学目标、教学器材不足的问题.本文通过对高中音乐教学中存在的问题进行分析,阐述提高高中音乐课堂教学有效性的策略.
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文献信息
篇名 高中音乐教学中存在的问题与对策探究
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 高中教育 音乐教学 问题分析 解决对策
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 文体天地
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G633.951
字数 1634字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
音乐教学
问题分析
解决对策
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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