小学中年级计算教学中模型思想的构建与应用分析

• 作者: 苏美元
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算教学 模型思想
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3181字
• 语种: 中文

摘要

在当前教育背景下,现代教学手段不断涌现,模型思想就是其中之一.在小学数学教学中,渗透模型思想,构建数学模型,可以使学生更简单、更直接、更深刻地了解数学知识,提高教学效果.基于此,文章详细分析了模型思想在计算教学中的构建与应用,旨在加强学生运用模型思想的能力,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏美元		2	1	1.0	1.0