新课程背景下如何培养小学生数学学习兴趣

• 作者: 杨文亮
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

兴趣是学习的内驱力,也是学习中引发质疑、创新发现与实践探究的起始点。新课程背景下如何培养小学生数学学习兴趣,这是当前摆在数学教师面前的一道重要课题。兴趣的形成应是循序渐进的、积少成多的,要将培养兴趣贯穿于整个数学教学活动中,让丰富多彩的数学课堂激起学生的好奇心,由此产生浓厚的学习兴趣。本文结合笔者实际教学经验,围绕情境中培养兴趣、合作中培养兴趣、游戏中培养兴趣与探究中培养兴趣四大层面展开讨论。

作者信息

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1	杨文亮		1	0	0.0	0.0