基于混合式教学提高无机化学课程教学有效性的探索

• 作者: 张之 海力茜·陶尔大洪
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 无机化学 翻转课堂 PBL模式 TBL模式 教育改革
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 169-170,188
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

为了提高学生学习兴趣,促进知识充分吸收内化,打破传统教育模式在时间和地域上的限制,对传统授课为主的教学方式进行改变.改变传统教学方式,引入翻转课堂、PBL和TBL教学模式,同时借助思维导图的学习形式,探索出新型的教育模式引入到我校《无机化学》课程中,更好地推动了无机化学混合式教学提供理论研究基础,为今后推进药学专业混合式教学提供研究基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海力茜·陶尔大洪	新疆医科大学药学院	65	345	10.0	15.0
2	张之	新疆医科大学药学院	2	5	1.0	2.0