作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前的新课改大背景下,初中数学课堂中的核心素养理念越来越深入人心,将其应用于课堂教学中,能够更好地提升教学的整体质量。与此同时,这也是提升当前我国初中数学课堂中学生学习能力和核心素养的重点所在,值得所有的初中数学教师加强研究和探讨。
推荐文章
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践思考
初中数学
核心素养
课堂教学
实践方法
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学
数学核心素养理念
初中数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 数学核心素养 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教育教学|EDUCATION&TEACHING
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.15.044
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学核心素养
初中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
1764
总下载数(次)
0
论文1v1指导